Ενότητα 1: Επιχειρηματικός Οδηγός

Curriculum

3 Sections
15 Lessons
Lifetime

Expand all sectionsCollapse all sections

[:en]INTRODUCTION[:][:cs]ÚVOD[:][:el]ΕΙΣΑΓΩΓΗ[:][:si]UVOD[:][:de]EINLEITUNG[:][:pl]WPROWADZENIE[:]
2
- 1.0
  INTRODUCTION
- 1.1
  PRE-COURSE SELF-ASSESSMENT
[:en]LEARNING CONTENT AND ACTIVITIES[:][:cs]VZDĚLÁVACÍ OBSAH A AKTIVITY[:][:el]ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ[:][:si]UČNE VSEBINE IN AKTIVNOSTI[:][:de]INHALTE UND AKTIVITÄTEN[:][:pl]TREŚCI I ĆWICZENIA EDUKACYJNE[:]
10
[:en]SUMMARY OF THE MODULE[:][:cs]SHRNUTÍ MODULU[:][:el]ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ [:][:si]POVZETEK MODULA[:][:de]ZUSAMMENFASSUNG DES MODULS[:][:pl]PODSUMOWANIE MODUŁU[:]
3

ΘΕΜΑΤΙΚΗ 3: ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΕΣ;

Η Ε.Ε. προσπαθεί να αυξήσει το ποσοστό των γυναικών που εργάζονται στον αγροτικό τομέα.

Τον Απρίλιο του 2017, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο ενέκρινε έκθεση που ζητούσε να αυξηθεί ο ρόλος των γυναικών της Ε.Ε. στον αγροτικό τομέα μέσω διαφορετικών ευκαιριών.

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ 2, ΜΕΡΟΣ Β’: ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΑΓΡΟ-ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Ενότητα 1: Επιχειρηματικός Οδηγός

Curriculum

ΘΕΜΑΤΙΚΗ 3: ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΕΣ;

Modal title